ඇන්කෝර්! ඉසෙඩ් ස්කෝර් ගැන රස කතා
නව ඉසඩ් ලකුණු ඉදිරිපත් කරන ලෙස අධිකරණය විසින් දුන් තීන්දුවට රජය ගරු කරන බවද එමගින් කිසිවකුට "අසාධාරණයක්" නොව සිදුව ඇත්තේ "අපහසුතාවක්" පමණක් බවද උසස් අධ්‍යාපන ඇමති එස්.බී. දිසානායක පමණයි.
දරුවකුගේ ජීවිතයට බලපාන අතිශය තරගකාරී විභාගයක ප්‍රතිඵල වැරදියට නිකුත් කිරීම අසාධාරණයක් නොවේ. අපහසුතාවක් පමණි. අපහසුතාවක් යනු චූ බරක්, කක්කා බරක් වැනි පහසුවෙන් නැි කර ගත හැකි දෙයකි.
ඉසෙඩ් අගය ගණනය කිරීමේ වරද පෙන්වා දෙමින් නඩු කීමට මුල් වුණේ ලංකා ගුරු සංගමයයි. එයින් විශාල සිසු පිරිසකට සාධාරණයක් ඉෂ්ට විය.
අපට වෙච්ච අසාධාරණයට මොකද කරන්නේ යි අසන්නට ඇතැම් සිසුවෝත්, මව්පියවරුත් ලංකා ගුරු සංගමයේ ලේකම් ජෝසප් ස්ටාලින් සොයති. හරියට ඔවුන්ට අසාධාරණය කළේ ජෝසප් ස්ටාලින් වගේ ය.
මේ අතර ලංකා ගුරු සංගමය සමග ගුරු සංගම් තරගයක යෙදී සිටින වෘත්තීය සමිතියක් වන ජවිපෙට සම්බන්ධ ලංකා ගුරු සේවා සංගමය ඒ අසාධාරණය සම්බන්ධයෙන් නඩු කීමේ වගකීම භාරගෙන ඇත.
විශ්වවිද්‍යාල ප්‍රතිපාදන කොමිෂන් සභාවේ සභාපති මහාචාර්ය ගාමිණී සමරනායක පවසන්නේ "ඔයාලා මෙයාලා එක්ක ගියොත් අමාරුවේ වැටෙනවා" ය කියා ය.
ජාතියේ ආඩම්බරකාර තාත්තාගේ පුතා ද ඇමතිවරුන්ටත් ඉහළින් සිටිමින් විසඳුම් යෝජනා කරමින් සිටියි. අන්න එයා එක්ක ගියොත් නම් ඔයාලා අමාරුවේ වැටෙන්නේ නැත.
මොකද, එයාලා අමාරුවේ දමන්නේ රටවල් වශයෙනි. එහෙම අමාරුවේ වැටුණා ම වෙන වෙන ම තමන් වැටුණු අමාරුව පේන්නේ නැත. හරියට හැමෝම හෙළුවෙන් ඉන්නකොට එහි විශේෂයක් නැතුවා වගේ ය.
මේ මොනවා වුණත්, අපේ රටේ ජනතාව එළඹෙන පළාත් සභා මැතිවරණයේදීත් ආණ්ඩුව දිනවන එක දිනවනවා ම ය.
කච්චිය පිච්චියට ගියත් අපි හෙළුවෙන් ය.
මේ ලිපියට ඔබ කැමති නම් වෙන අයත් එක්කත් බෙදා ගන්න
z අගය ගැන තේරුමක් ඇතිව ලියු එකක්දැයි තදබල සැකයක් ඇති වේ. 5% අසාධාරණය මකන්ට ගොස් 25% අසාධාරණයක් කර ඇති බව පෙනේ. සාක්ෂිත් ඇතිවම ලිපිය කියවන්න.
ReplyDeletehttp://www.island.lk/index.php?page_cat=article-details&page=article-details&code_title=57347
අධිකරණයට ගොස් කර ගත් හරිය එසේය.
නිර්මාල් හෝ දඹර අමිල, සියලු සිසුන් ගන්න බවට පොරොන්දු දෙන්නේ ඒ විශ්ව විද්‍යාල, පීඨ වලින් නොඅසා බවට 80% පමණ සැකයක් තිබේ. මා දන්නා කියන ආචාරවරු නම් එහෙම කතාවක් ඔවුන් කියනා තුරු අසා තිබුනේ නැත.
ගැටලුව ඇත්තේ Z අගය ගනනය කල හැටි නොවන බව මගේ පුද්ගලික හැගීම.වෙනම ගනනය කල Z අගයන් 2ක් එකම ලැයිස්තුවක ලැයිස්තුගත කර දිස්තිරික්ක හා ජාතික කුසලතා සිසුවන්ට ලබාදීමයි.එ මගින් වෙනම Z අගය ගනනය කල අරමුන පාවා දී තිබේ.මෙයට ඇති සුදුසුම විසදුම නිර්දේශ 2න් වෙන වෙනම ප්‍රතිශතයක් ලෙස සිසුන් බදවා ගැනීම බව මාගේ හැගීමයි.එහිදී නිර්දේශ 2න් පෙනීසිටි ලමුන් ගනන මෙන්ම ,ප්‍රතිශතයක් ලෙස පසුගිය වසර වල ප්‍රතම වරට හා 2,3 වරට පෙනීසිට වි.වි.යාමට සුදුසුකම් ලැබූ සිසුන් ගනන සැලකිල්ලට ගැනීමෙන් ගැටලු අවම කර ගත හැකිවේ.
ReplyDeleteලංකා ගුරු සංගමය එක්ක තරගෙට හරි ජෙප්පෝ ටික විතරනේ නඩුවක් හරි දාල තියෙන්නේ...
ReplyDeletepls write something and publicise this at best
ReplyDeletehttp://www.youtube.com/watch?v=hrRcYHSw8NI
sudaraka comment is absolutely correct
ReplyDeleteමෙතැනදී ඇත්තටම කරලා තියෙන්නේ 1st shy කරපු කට්ටියගේ
ReplyDeleteවිශ්වවිද්‍යාල ප්‍රවේශය වැඩි කරලා ඒක 2nd 3rd shy අයගෙන් අඩු කිරීමයි. මේක joke එකක්.
දැන් ආණ්ඩුව කරන්න හදන්නේ මේ වැරැද්ද සිද්දවුණේ 1st shy අය වෙනුවෙන් පෙනී සිටපු පිරිසගේ නඩුව නිසා කියල පෙන්නලා ඒ අය විවේචනය කරන්න. 5% යි ප්‍රශ්නේ තිබ්බේ කියල බොරු අපක්ෂපාති බවක් පෙන්නන ආණ්ඩුවට කඩේයන
දිවයින ඇතුළු පත්තර පෙන්නන්න හදන්නේ එකයි.